Master’s Degree in Human Resources

The Master’s Degree in Human Resources at Centro de Estudios Garrigues ranked best master’s in human resources 2019/2020 by the prestigious Top 250 Masters ranking compiled by El Mundo and Expansión.

In a highly competitive and constantly changing economic environment characterized by increasing globalization, human resources professionals face a threefold challenge: to attract the most talented professionals, engage them with the company’s project and foster their all-round development. The Master’s Degree in Human Resources at Centro de Estudios Garrigues produces excellent professionals who are capable of successfully facing these and other challenges entailed in people management. Training in Compensation and Benefits is designed to address the growing demand for trained professionals who can design compensation systems that meet company objectives and ensure employee satisfaction.

Aimed at:

Graduates wishing to acquire the technical and practical knowledge required to pursue their professional career in Human Resources, both in-house and as consultants.


To provide students with in-depth training in all aspects of Human Resources, with a special emphasis on Compensation and Benefits, and in the personal skills needed to be a good professional.


On successful completion of the master’s degree course, students will be awarded a “Master’s Degree in Human Resources” from Centro de Estudios Garrigues and a “Master’s Degree in Human Resources” postgraduate qualification from Universidad Antonio de Nebrija.

  • Duration: From October 2020 through June 2021
  • Start of selection process: From November 2019
  • Timetable: Monday to Thursday afternoons (from 4 p.m. to 8 p.m.) and Friday mornings (from 10 a.m. to 2 p.m.)
  • Course type: In Person
  • Dedication: Full time
  • Tuition fees: €28,000 (2019-2020 fees)
  • Total credits: 60 ECTS. Minimum 12 ECTS and maximum 60 ECTS per registration and teaching period
  • Teaching language: Spanish
Student Profile

The ideal graduate/candidate is someone with sufficient intellectual ability, who is dedicated, committed and responsible, able to work in a team and has knowledge of at least one foreign language.


Máster en Recursos Humanos


Introducción a la empresa. Conceptos básicos de economía. Entorno empresarial y modelos organizativos. Procesos organizativos. Sistema de Calidad


   4 ETCS

La función de RRHH. La gestión de RRHH: Impactos económicos Financieros


    1 ETCS

Práctica Contable


   2 ETCS

Cultura Corporativa y Valores


   1 ETCS

Estrategias empresariales. La gestión del cambio


   2 ETCS

Clima organizativo


   1 ETCS

Estrategía de RRHH


   2 ETCS

Comunicación Interna. La gestión del conocimiento: modelos aplicación


   2 ETCS

Presentaciones eficaces y técnicas de Comunicación Oral, de Comunicación Escrita e Informática Aplicada


   1 ETCS

Outdoor training. Seminarios de presentación de empresa


   2 ETCS

Introducción a la compensación. Descripción y evaluación de puestos. Diseño de políticas retributivas


   2 ETCS



Máster en Recursos Humanos


Gestión por Competencias. Atracción y selección del personal. Evaluación del desempeño: sistemas y métodos.


   4 ETCS

Cuadro de mando integral: métricas de RRHH


   2 ETCS



   1 ETCS

La eficiencia organizativa de RRHH: outsourcing, sistemas de gestión. Due diligence del departamento de RRHH


   2 ETCS



   1 ETCS

Liderazgo, coaching y mentoring. Inteligencia emocional. La gestión del talento. La conciliación laboral, familiar y personal.


   3 ETCS

Diseño e implantación de estructuras salariales. Retribución de mercado. Políticas corporativas, nacionales e internacionales de compensación. Herramientas tecnológicas para las gestión retributiva.


   2 ETCS

Relaciones Laborales


   2 ETCS

Gestión de nóminas y Seguridad Social


   1 ETCS

Prevención de Riesgos Laborales


   1 ETCS

Gestión del Tiempo y Orientación Profesional


   1 ETCS



Máster en Recursos Humanos


Fiscalidad de compensación.Compensación y fiscalidad del expatriado


   2 ETCS

Retribución Variable y Sistemas Alternativos de Recompensa


   5 ETCS

Técnicas de Negociación


   1 ETCS

Trabajo fin de Máster


   8 ETCS

Prácticas profesionales


   4 ETCS



See more

The subjects are organized as follows:

  • “Companies and Human Resources”: 11 credits
  • “Strategic HR Management”: 17 credits
  • “Compensation and Benefits”: 11 credits
  • “Legal Framework of the HR Function”: 4 credits
  • “Integrated Practice Area”: 2 credits
  • “Seminars”: 3 credits
  • “End of Degree Project"”: 8 credits
  • “Internship”: 4 credits

“Strategic HR Management” (the study of dominant trends and theories in HR Management) constitutes the fundamental core of professional HR practice and, therefore, of the master’s degree program, around which the rest of the content is based.

In order of importance, the above module is supplemented by “Companies and Human Resources” and “Compensation and Benefits” (11 credits each). The first (“Companies and Human Resources”) takes in several core disciplines relating to the organization and functioning of companies that are considered essential for the provision of business advice in the area of human resources (Basic Economic Concepts, Business Environment and Organizational Models, Accounting Practices, Corporate Culture and Values, Business Strategies, etc.). In turn, “Compensation and Benefits”, which analyzes the different forms of compensating personnel, forms one of the core components of the master’s degree.

“Legal framework of the HR function” aims to give students knowledge of the legal regulations and institutions, particularly in the area of labor and employment law, that most frequently have a bearing on the activities of HR professionals (type of labor relationship, social security, occupational risk prevention, etc.).

Almost all credits in the “Integrated Practice Area” module focus on the same activity: the analysis and resolution of complex case studies involving a range of disciplines related to the content of the master’s degree course.

“End of Degree Project”. This seeks to achieve the vertical integration of all knowledge and skills in each subject, helping students to attain a skills profile consistent with the objectives of the master’s degree and the demands of business and society. It also seeks to create a situation in which students are forced to take decisions under pressure, with limited time and scant information, in an attempt to mirror as closely as possible the situations faced by HR directors.

Seminars include the skillset seminars, although, since the skills taught are multidisciplinary (oral and written communication, time management, mastery of IT tools, teamwork, etc.), they are also present in other subjects throughout the program.

“Internship”. Doing a business internship has several aims. Firstly, it is meant to serve as a bridge between life as a student and experience in the working world. It also affords students the opportunity to apply the knowledge acquired and observe how this knowledge is applied in practice by seasoned professionals.

master-universitario-recursos-humanos-planificacion.pdf Study planning

Academic information

Directora del Máster: Dª. Vanessa Izquierdo González

Responsable del Máster: Dª. Ana Casado Borregan

Contacto: Paseo de Recoletos, 35, 28004 Madrid Telf. 915 14 53 30

Profesores Porcentaje de doctores
42 92%

Teaching Staff. Quality Assurance System


El contenido de cada programa se configura desde la perspectiva de quienes son profesionales en la dirección de RR.HH. con el objetivo de completar la formación de los recién licenciados para adaptarla al perfil que en estos momentos demandan las empresas, despachos y entidades financieras nacionales e internacionales.

Aplicación Práctica

El desarrollo de los distintos programas se basa en el adecuado equilibrio entre la teoría y la práctica. Es decir, conjugamos armónicamente una sólida y bien estructurada base teórica, con su indispensable aplicación práctica a la realidad empresarial de la dirección en Recursos Humanos.

Visión Integradora

Ofrecemos una visión integradora de las materias que son objeto de estudio, presentando para ello supuestos prácticos, tomados de la realidad empresarial nacional e internacional, en los que se interrelacionan diversas disciplinas. Con ello se consigue favorecer una visión de conjunto de los problemas y estimular la actitud creativa de los participantes para la búsqueda de soluciones innovadoras.

Nuevas Tecnologías

En todos los programas se potencia el aprendizaje y la utilización de las nuevas tecnologías. Además de ofrecer seminarios de informática, disponemos de una red inalámbrica que facilita el acceso a Internet y a bases de datos especializadas. Asimismo, un sistema de comunicación interna a través de la red (intranet) permite a los alumnos comunicarse entre sí y con el personal del Centro de Estudios Garrigues, así como acceder a diversas fuentes de información: calificaciones, calendarios académicos, listados de alumnos, catálogo de obras de la biblioteca, convocatorias a actos diversos, anuncios sobre oportunidades profesionales, cursos on-line, etc.


Para facilitar la participación de todos los alumnos en el buen funcionamiento de cada programa, se constituye en cada máster una Comisión de alumnos que actúa en permanente contacto con la Dirección del Centro de Estudios Garrigues.

Actitudes y Habilidades

Por último, es objetivo del Centro de Estudios Garrigues proporcionar, además de la adquisición de conocimientos, el pleno desarrollo de actitudes y habilidades profesionales como el sentido de la responsabilidad, la capacidad de comunicación, la habilidad de negociación y el espíritu de cooperación y trabajo en equipo.

Career Prospects

A los 3 meses de la finalización de los programas, el índice de colocación de los alumnos supera el 90%

Salidas Profesionales Tributacion

  •   39% Departamentos RRHH tanto de empresas nacionales como multinacionales
  •   36% Empresas de consultoría, tanto en sus departamentos internos como en los proyectos externos de RRHH
  •   21% Departamentos de compensación y beneficios de las principales empresas
  •   4% Departamentos internos de despacho



A continuación enumeramos algunas de las empresas donde los alumnos del Máster en RR. HH. han realizado sus prácticas o han desarrollado su posterior carrera profesional:

  • 360 talent
  • Abbott Laboratories
  • Accenture
  • Aon Hewitt
  • Auxadi
  • Avon Cosmetics
  • Banco Santander
  • Campofrío
  • Carrefour
  • Compensa Capital Humano
  • Deloitte
  • Engel & Völkers
  • Everis
  • Experis España
  • EY
  • Fresenius Medical Care
  • Garrigues Abogados
  • Groooow
  • Grupo Juste
  • Grupo Zed
  • Hays
  • Hudson
  • Hudson Global Resources
  • Johnson & Johnson
  • Kellogg's
  • LG
  • Loewe
  • Maxam
  • Mckinsey
  • Parexel
  • PeopleMatters
  • People Excellence
  • PWC
  • Repsol
  • Roche Pharma
  • Self Bank
  • Towers
  • Towers Perrin
  • Watson Wyatt

Prácticas profesionales

El proceso formativo del máster finaliza con la realización de prácticas remuneradas en empresas, despachos y entidades financieras nacionales e internacionales

Su objeto es completar la formación de los alumnos, mediante la aplicación, en un entorno real, de las habilidades y los conocimientos adquiridos en el máster.

Las prácticas tienen una duración mínima total de 3 meses, siendo susceptibles de prórroga o ampliación cuando así lo permitan la disponibilidad del alumno y la de la empresa o despacho donde se realicen.

Antes del inicio de las prácticas, se formaliza un documento con la empresa indicando las funciones que va a desempeñar el alumno y el período de prácticas a realizar. El responsable del Departamento de Orientación Profesional recibe el documento de la empresa y valida su contenido como formativo y asociado al programa Master.

Movilidad de estudiantes para prácticas de empresa

Otro de nuestros objetivos, dentro de las acciones de movilidad, es que nuestros estudiantes completen su formación práctica e internacional adquiriendo experiencia profesional en Europa. Dentro de nuestra labor está el informar y asesorar a todos los alumnos de las diferentes titulaciones respecto al Programa Erasmus de Movilidad de Estudiantes en Prácticas, así como de las diferentes empresas/áreas económicas donde poder realizar su periodo de prácticas en Europa.

Por la experiencia de pasados cursos, la duración media de nuestros estudiantes de prácticas en el extranjero es de 3/6 meses. El trato personalizado y el conocimiento completo de todos y cada uno de nuestros alumnos nos permite adecuar las necesidades de cada una de las empresas a las necesidades formativas de cada alumno.

Existe para cada uno de nuestros alumnos/becarios un programa de trabajo definido por la empresa y supervisado desde el Centro de Estudios Garrigues.

Es obligatorio para los alumnos, tras la realización de sus prácticas internacionales, la presentación de un Informe de Finalización de Prácticas, así como la entrega de un informe de evaluación por parte de la empresa.


Rules on continuance

Recognition and transfer of credits

A los efectos prevenidos en la legislación vigente y de aplicación, con el objetivo de hacer efectiva la movilidad de estudiantes, se entiende por reconocimiento la aceptación por parte de la Universidad Antonio de Nebrija de los créditos que, habiendo sido obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en ésta u otra Universidad, son computados en otras distintas a efectos de obtención de un título oficial.

Serán objeto de reconocimiento en las nuevas enseñanzas los créditos obtenidos por el estudiante:

  • a) Los créditos cursados en enseñanzas universitarias conducentes a la obtención de otros títulos, a los que se refiere el artículo 34.1 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, modificada por la Ley Orgánica 4/2007 de 12 de abril.

  • b) La experiencia laboral y profesional acreditada siempre que dicha experiencia esté relacionada con las competencias inherentes al título. En este sentido, se tomarán como criterio académico general los perfiles definidos para el título de modo que serán objeto de reconocimiento la experiencia profesional en el área de Recursos Humanos, tanto en el ámbito de la empresa como en el de la consultoría.

  • c) El resto de créditos podrán ser reconocidos por la Universidad teniendo en cuenta las competencias y los conocimientos asociados a las materias cursadas por el estudiante y los previstos en el plan de estudios o bien que tengan carácter transversal.

El número máximo de créditos de los supuestos a) y b) no podrá ser superior, en su conjunto, al 15% del total de créditos que constituyen el Plan de Estudios.

Asimismo la transferencia de créditos implica la inclusión en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas seguidas por cada estudiante, de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en ésta u otra Universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.

El reconocimiento de créditos deberá ser instado por el estudiante en el momento de formalizar su matrícula. Excepcionalmente y con autorización explícita se podrá establecer un plazo diferente al mencionado. El estudiante deberá asimismo abonar las tasas que se establezcan al efecto.

Criterios para el reconocimiento de créditos y su justificación en los supuestos a) y b):

  • 1.- Para los créditos cursados en enseñanzas universitarias conducentes a la obtención de otros títulos a que se refiere el artículo 34.1 de la ley Orgánica 6/201 de 21 de Diciembre de Universidades se aplicarán los criterios siguientes:
    • 1.1.- CRITERIO Nº 1.- Se aplicará el criterio habitual de reconocimiento de créditos, esto es, se procederá al reconocimiento cuando exista una identidad sustancial entre las competencias de la materia cursada en la titulación de origen y las competencias de la materia que se reconoce. Este criterio se justifica por la práctica habitual en el reconocimiento de créditos universitarios.

    • 1.2.- CRITERIO Nº 2.- El número de créditos que sean objeto de reconocimiento a partir de enseñanzas universitarias no oficiales no podrá ser superior al 15% del total de créditos que constituyen el presente plan de estudios – considerando que este porcentaje engloba en su conjunto el reconocimiento de los supuestos a) y b). Este criterio se justifica porque así lo establece el mencionado RD 861/2010.
  • 2.- En el caso de reconocimiento por experiencia laboral y profesional acreditada, se aplicarán los criterios siguientes:
    • 2.1.- CRITERIO Nº 3.- Se realizará el reconocimiento de créditos por experiencia laboral y profesional acreditada, si dicha experiencia está relacionada con las competencias inherentes al título en la materia objeto de reconocimiento. La acreditación se podrá fundamentar en informes y/o certificados emitidos por las empresas o entidades en las que se desarrolló la actividad, Colegios profesionales, etc. Esto se justifica en la propia redacción del RD 861/2010 que exige la acreditación de esa experiencia y parece lógico que esa acreditación sea realizada por terceros.

    • La presentación de este tipo de informes y/o certificados que acrediten la experiencia laboral y profesional será condición necesaria, pero no suficiente, para el reconocimiento de esos créditos, puesto que finalmente será la Universidad Antonio de Nebrija, la que decida si procede o no, el reconocimiento de los créditos a la vista de la acreditación presentada, en aplicación de la legislación vigente, en el ejercicio de su autonomía universitaria y conforme a su procedimiento interno de reconocimiento de créditos.

    • 2.2.- CRITERIO Nº 4.- El reconocimiento de créditos por experiencia laboral y profesional acreditada, junto con los cursados en otras enseñanzas superiores, tendrá un límite máximo del 15% del total de los créditos que constituyen el presente plan de estudios. Esto se justifica porque así lo establece el mencionado RD 861/2010.

    • 2.3.- CRITERIO Nº 5.- Los créditos por experiencia profesional podrán ser reconocidos teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y conocimientos adquiridos, asociados a esa previa experiencia profesional y los correspondientes a las materias objeto de reconocimiento. En ningún caso se realizará un reconocimiento general de créditos en función de años de experiencia ni ningún otro criterio general semejante.

    • 2.4.- CRITERIO Nº 6.- En el reconocimiento de experiencia profesional, no se admitirá cualquier tipo de experiencia profesional, relacionada lejanamente con las competencias de la asignatura cuyo reconocimiento se solicita, sino que se reconocerá solamente en el caso de una buena adecuación entre esas competencias y la práctica profesional. Se evitará también el reconocimiento si dicha experiencia por parte del estudiante hubiera sido breve. Por lo tanto la comisión de reconocimiento de créditos valorará a la hora del reconocimiento un equilibrio entre características de esa experiencia, ámbito donde se ha desarrollado y duración de la misma 

La Universidad Nebrija pondrá especial cuidado en el proceso de reconocimiento de créditos por experiencia profesional, que se aplicará con un criterio restrictivo y una correlación clara entre experiencia y competencias reconocidas, para un desarrollo correcto y ordenado del nuevo escenario legal, y en el marco de las instrucciones emanadas de la ANECA tanto en los procesos de verificación como con vistas a los procesos de acreditación de los títulos.

En todo caso no podrán ser objeto de reconocimiento los créditos correspondientes a los trabajos de fin de máster

Collaboration Agreements

Las instalaciones del Centro de Estudios Garrigues se encuentran situadas en pleno centro de Madrid, en el Paseo de Recoletos, nº 35. Su ubicación privilegiada hace fácil su acceso en cualquier medio de transporte.

El edificio, que concluyó su construcción a principios del siglo XX, es la perfecta unión entre una fachada tradicional y cuidada y unas instalaciones modernas y adaptadas al uso actual en el interior. Se trata de 3100 m2 de espacio, distribuidos en 7 plantas accesibles, que dispone de un total de 9 aulas con capacidad para diferentes aforos y algunas sala más pequeña para el uso como sala de reuniones.

Las aulas se encuentran acondicionadas con las más modernas herramientas tecnológicas de apoyo a la docencia. Entre los servicios puestos a disposición de los alumnos se encuentran:

  • Biblioteca física y virtual
  • Salas de trabajo
  • Servicio de ordenadores y reprografía
  • Taquillas
  • Sala club
  • Sala de antiguos alumnos

Aula 1  Aula 2  Aula 3


Master's Degrees from Universidad de Nebrija

Logo Universidad Nebrija