¿Cómo es estudiar un Máster en el Centro de Estudios Garrigues?

Experiencia de estudiar en Garrigues

El Centro ha venido desarrollando sus programas Máster bajo dos criterios fundamentales: el carácter eminentemente práctico de las enseñanzas y la colaboración entre los ámbitos académico y profesional. La experiencia acumulada a lo largo de los años se ha ido enriqueciendo con la participación y colaboración de profesionales jurídicos de primer nivel y de muy diferentes ámbitos. Formarte con profesores que ejercen en las principales firmas nacionales e internacionales, te ayuda a estar habituado a la forma de trabajar de empresas y despachos de tal envergadura. La experiencia de estudiar un máster en el Centro de Estudios Garrigues nos la cuenta Adriá Riba, alumno del Máster en Tributación, que posteriormente se incorporó a Uría Menéndez Abogados. Nos cuenta como la inmersión que reporta estudiar el Máster se parece mucho al día a día de una firma. No es solo los conocimientos técnicos que se adquieren, sino como, además, se aprende “el saber estar” en un despacho. [embed]https://youtu.be/JT3vRU52K38[/embed] Dada la importancia que se da a la actual internacionalización de los negocios, la formación en inglés ha adquirido una dimensión fundamental.  En este sentido se prepara a los alumnos también  para obtener la capacidad de mantener una conversación profesional en inglés. Metodología Nuestra vinculación al despacho Garrigues y la dedicación de nuestros profesores a la actividad profesional nos permiten adecuar los programas en contenidos y metodología, con el objetivo de «enseñar a trabajar» a los participantes de manera acorde con la realidad empresarial y las cambiantes demandas de la sociedad. La experiencia demuestra que para el ejercicio profesional de éxito resulta fundamental la capacidad de integración y análisis crítico, que permita resolver de forma innovadora los problemas que se plantean. Para potenciar estas capacidades, el Centro ha desarrollado el método del «Análisis Práctico Integrado», mediante el cual el alumno se habitúa al análisis y resolución de supuestos complejos que, partiendo de situaciones reales, afectan a muy diferentes áreas del conocimiento, con el objetivo de construir soluciones globales que integren todos los aspectos contemplados.